<!– @page { size: 8.5in 11in; margin: 0.79in } P { margin-bottom: 0.08in } –>
Gesprek met Denise Frerejean (manager zorgteam ROC/ASA locatie Waterlant Beroepsopleidingen (VMBO en MBO)), 4 juni 2008
-
Sinds 2007 zitten het VMBO en MBO samen op deze locatie, waardoor er veel veranderingen hebben plaatsgevonden. Er is nu sprake van ‘verticale’ onderwijsteams, om de continuïteit van VMBO naar MBO te waarborgen.
-
Bij het VMBO is er sprake van een ‘grote zorgtaak’, het is een heftige doelgroep waar hard voor gewerkt moet worden om ze binnenboord te houden. Bij het MBO is deze taak van origine minder prominent. Toch (of daardoor) blijkt er veel mis te gaan bij de overgang van VMBO naar MBO.
-
Sinds dit schooljaar (2007-2008) hebben er daarom enkele veranderingen plaatsgevonden: de zorgstructuur die al bestond voor de VMBO afdeling is doorgebouwd naar de MBO afdeling
-
Voor volgend jaar gaan ze zich ook intensiever bezig houden met de intake, zodat er van beide kanten (school en leerling) geen valse verwachtingen worden gekweekt, er goed gekeken kan worden wat iemand precies nodig heeft en eventueel wordt er dan gekeken naar een ander traject, mocht school toch niet geschikt blijken.
-
Ze denkt dat cultuur een belangrijke rol speelt bij het ‘wegzakken’ van Marokkaanse meisjes, zij zijn meer geneigd (dan bijv. jongens of meisjes van andere culturen) om zich terug te trekken wanneer ze problemen hebben. Problemen doen zich regelmatig voor in relationele sfeer, bijv huwelijk.
-
In principe wordt op school heel erg duidelijk gemaakt dat ‘iedereen die wil praten, kan praten’ en dat ‘geen probleem zo groot is dat het niet kan worden opgelost’.
-
Toch komt het voor dat er leerlingen wegzakken zonder dat het wordt opgemerkt. Dat moet echter nu minder gaan worden met het nieuwe LP+ beleid, waardoor jongeren ouder dan 18 alsnog een LP+ ambtenaar achter hun broek krijgen bij ongeoorloofde absentie. Vanaf volgend schooljaar is het niet meer mogelijk school te verlaten zonder het zorgteam van de school te passeren.
-
De school gaat eerst zelf achter afwezige leerlingen aan en meldt leerlingen bij meer dan 2 dagen (in een week) ongeoorloofde absentie aan bij de LP ambtenaar
-
Klassen in her VMBO bestaan uit ong. 15 leerlingen, in MBO groter, rond de 30 (eigenlijk te groot).
-
Ook Denise denkt dat de meeste leerlingen te veel met de korte en te weinig met de langere termijn bezig zijn.
-
Er wordt geprobeerd al vanaf klas 1 een ‘perspectief op het leven’ mee te geven
-
Het interne leerlingbegeleidingsteam (zorgteam) houdt eenmaal per week overleg. Zo kan goed de vinger aan de pols gehouden worden wat betreft individuele leerlingen
-
Er is ook een maandelijks overleg met externe instanties (LP+, Doras (schuldhulpverlening), jeugdzorg, etc).
-
Op de school loopt een pilot met een medewerker van Jeugdzorg en Doras in het gebouw. Zo kunnen leerlingen daar meteen aankloppen, of kunnen ze meteen uit de klas gehaald worden als ze een afspraak hebben gemist
-
Het zorgteam zoals dat op deze school bestaat, bestaat vooralsnog niet op andere locaties van de ROC.
-
Er is de laatste tijd een pro-actievere houding ontstaan met betrekking tot de bestrijding van schooluitval (‘aanval op de uitval’ vanuit Den Haag gesubsidieerd)
-
Probleem is dat de school weliswaar veel impulsgelden krijgt, bijv. voor de medewerkers van jeugdzorg en doras, maar dat er op de langere termijn wordt verwacht dat de school het zelf gaat financieren. Dit kan meestal niet, en zo worden goede projecten de nek omgedraaid en vind er geen continuering van beleid plaats.
-
Al met al is Denise niet ontevreden over de ontwikkelingen, de problematiek rond voortijdig schoolverlaters staat hoog op de agenda bij het stadsdeel en men zit in een ‘flow’ wat betreft de recente initiatieven
-
Ze zou een betere samenwerking met het ITB aanmoedigen, zodat men niet pas doorverwezen wordt wanneer men eenmaal een tijd thuis zit, maar al wanneer het dreigt mis te gaan.
-
Ze is enthousiast over ons idee voor ‘mobiele hulpbrigade’ als aanvulling op de mogelijkheden die leerlingen geboden kunnen worden voor hulp.